很多家長(zhǎng)都在苦惱,孩子明明很努力學(xué)習(xí),可為什么成績(jī)老上不去,那么,孩子成績(jī)上不去怎么辦?接下來一起看看以下相關(guān)介紹吧!
孩子成績(jī)上不去怎么辦
1、根據(jù)孩子的特點(diǎn),教會(huì)孩子如何學(xué)習(xí)。
“授之以魚不如授之以漁”。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)持續(xù)的過程,告訴孩子具體的知識(shí),不如告訴孩子如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。一個(gè)人如果具備了學(xué)習(xí)能力,那么不管在學(xué)習(xí)中還是在未來的職業(yè)生涯中都有著相當(dāng)重要的作用,因?yàn)?,專家在指?dǎo)每一個(gè)學(xué)生的過程中,更加注重以孩子的學(xué)科知識(shí)為載體來培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,能力提升了,方法掌握了,孩子的成績(jī)自然而然跟著就會(huì)快速提升。
2、借助科學(xué)的工具幫助孩子尋找成績(jī)無法突破的根源。
如果孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確,那么首當(dāng)其沖的就是在全方位了解孩子優(yōu)勢(shì)的前提之下,幫助孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo),轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)心態(tài),心態(tài)變化,再加上運(yùn)用專家量身定做的方案,孩子成績(jī)提升就是水到渠成的事情了。
3、根據(jù)孩子的特點(diǎn),有針對(duì)性地制定提升方案。
如果是孩子的學(xué)習(xí)潛能出了問題,那么高三以前的學(xué)生都可以通過專業(yè)老師結(jié)合孩子的學(xué)科知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)潛能提升訓(xùn)練,如果到了高三,孩子學(xué)習(xí)潛能的突破較慢,那么可以通過專業(yè)老師幫助孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短,最大程度地發(fā)揮其優(yōu)勢(shì),孩子同樣可以取得優(yōu)異的成績(jī)。
孩子成績(jī)上不去的原因
1、孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)出了問題
專家通過多年與學(xué)生直接深入接觸發(fā)現(xiàn),孩子不好的學(xué)習(xí)心態(tài)表現(xiàn)在:第一,長(zhǎng)期的努力之后發(fā)現(xiàn)自己原地踏步,于是孩子有了“我不行”的心態(tài);第二,上了一個(gè)一般的高中之后,發(fā)現(xiàn)學(xué)校里考上一本的同學(xué)都很少,于是孩子有了“依據(jù)目前情況,我不可能上一本”的心態(tài);第三,縱觀社會(huì)現(xiàn)實(shí),發(fā)現(xiàn)很多大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)前景不樂觀,于是孩子有了“讀書無太大用處”的心態(tài);第四,家里條件不錯(cuò),以后不用買房買車,很容易就找個(gè)工作做做,于是孩子有了“不用太努力就可以得到很多”的心態(tài),或者說孩子變得沒有欲望和追求了。第五,追求成功的道路上要付出很多,很辛苦,何況不是人人都可以有成就,于是孩子有了“差不多就行了”的心態(tài)。
2、孩子的學(xué)習(xí)特質(zhì)出了問題
專家研究發(fā)現(xiàn),如果孩子的學(xué)習(xí)特質(zhì)出了問題,那么也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)效率,成績(jī)提升當(dāng)然較慢。例如,如果孩子的變通性不太好,一道題目花了半天時(shí)間弄懂了,可是一旦變換條件,孩子就會(huì)犯傻了,不知道無從下手,不會(huì)遷移原有的知識(shí),自然而然,就做不出來。
3、孩子的學(xué)習(xí)潛能出了問題
有的孩子可能是學(xué)習(xí)潛能需要進(jìn)一步提高和完善。環(huán)度生涯規(guī)劃的專家研究發(fā)現(xiàn),與孩子學(xué)習(xí)有關(guān)的潛能有五大項(xiàng):工作記憶能力、思維轉(zhuǎn)換能力、信息加工能力、表象能力、邏輯推理能力。如果孩子語文、英語的閱讀理解、理科綜合答題經(jīng)常存在問題甚至是做不出來,那么,孩子成績(jī)提升的瓶頸之一就是思維轉(zhuǎn)換能力,一旦此項(xiàng)能力相對(duì)較弱,閱讀理解、綜合答題當(dāng)然就成了孩子學(xué)習(xí)的攔路虎,盡管孩子學(xué)習(xí)相對(duì)勤奮,但是一旦題目中條件較多,孩子就難以快速應(yīng)對(duì)了。
以上就是關(guān)于孩子成績(jī)上不去怎么辦 除了努力還要有方法的介紹,相信大家已經(jīng)有所了解了吧,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
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